美达菲学校于1890年由哈佛大学毕业的美达菲夫妇创办,是一所具有百年历史的美国著名私立学校,也是美国马萨诸塞州最具悠久传统的学校,美达菲坚持站在全球高度帮助学生完成道德和智力上的双重发展和完善,让学生能够具备多元化的眼光看待世界并充分学会尊重社会的多样性。
美达菲学校42%的毕业生被全国前50名综合性大学或文理学院录取,95%的毕业生被全国前100的综合性或区域性大学录取。往届毕业学生去向包括:哈佛大学、耶鲁大学、巴布森学院(世界顶级商学院)、纽约大学、波士顿大学、乔治华盛顿大学、加州大学圣地亚哥分校、马萨诸塞大学、伊利诺伊大学香槟分校、威廉姆斯学院(排名第一文理学院)等。
百年名校美达菲学校首次进入中国,带来了美国学校百年来积累的学术成果和成就同时作为美国学校直接管理的分校,也将在美达菲全球学术委员会统一管理下,以保证与美国同步的学术水平和学术资源提升,为北京及周边学子提供美国原汁原味的课程。
美达菲学校北京校区位于昌平区小汤山,是经北京市昌平区教委批准的一所走读与寄宿同步的全日制国际化学校,占地150亩的庄园式的校园。
美达菲学校采用小班精品教育模式,保证教学质量。平均班级人数仅11人,师生比达到了1:7;同时教师队伍中有72%拥有硕士及以上学历。优厚的教学资源保证了每一名学生都能够得到充分的指导和关怀。
美达菲学校开设了众多大学预科课程,激发学生兴趣。学校课程广泛,涵盖了文学、历史、语言、科学、艺术、计算机等学科,其中的AP课程促进学生全面发展,如英语语言写作、英语文学写作、世界历史,美国历史、法语、西班牙语、微积分AB、微积分BC、统计学、物理、化学。2016年参加AP课程考试的学生中高达50%获得4分及以上(5分满分),远高于名校云集的马萨诸塞州平均水平。更有18名学生获APScholars(AP学者奖)提名。
美达菲学校拥有一对一的升学顾问,针对性的升学指导大大提高了名校申请的通过率。美达菲的升学指导顾问均为美国大学升学辅导全国协会(NACAC)及新英格兰大学升学辅导协会(NEACAC)会员。从九年级开始,美达菲学校的升学指导顾问为每一名学生提供一对一的申请辅导。在整个申请过程中,升学顾问手把手协助学生进行清晰的自我定位,选择最适合自己的学校名单,准备申请材料等。通过对高中学习生活的提前有效规划,美达菲中学将传统的被动备考提升为主动迎考,大大增加了学生进入理想学府的机率。
招生计划
招生人数:每年根据学校资源和教学需求确定,具体人数请参考当年招生简章。
招生对象:主要面向有意愿接受国际化教育的学生,特别是计划未来出国留学的学生。
录取方式
入学考试:通常包括笔试(如英语、数学)和面试(英语口语及综合素质面试),具体考试科目和形式请参考当年招生简章。
评估标准:综合评估学生的学术成绩、语言能力、综合素质及面试表现等因素。
报名流程
咨询与预约:家长和学生可通过学校官网、招生热线或现场咨询会等方式了解学校信息和招生政策。
提交材料:按照学校要求准备并提交相关报名材料,如身份证或户口本扫描件、在校成绩单、特长爱好获奖证书等。
参加考试:参加学校组织的入学考试,包括笔试和面试。
录取通知:学校根据考试成绩和综合素质评估结果发放录取通知书。
核心课程
美达菲国际学校北京校区的核心课程主要基于美国国家通用核心标准(Common Core)及加利福尼亚州高中教育核心框架,确保学生获得扎实的学术基础。这些课程包括但不限于:
英语:包括英语语言写作、英语文学写作等,旨在提升学生的语言能力和文学素养。
数学:提供多层次的数学课程,满足不同学生的学习需求,培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
科学:涵盖物理、化学、生物、环境科学等,通过实验和探究性学习,激发学生对科学的兴趣和探索精神。
社会科学:包括历史(如美国史、世界史、欧洲史等)、地理、政治等,帮助学生建立全面的世界观和社会责任感。
AP课程
美达菲国际学校北京校区还为学生提供了丰富的AP(Advanced Placement)课程,这些课程旨在让学生在高中阶段就能接触到大学水平的学术内容,并为他们未来的大学学习做好准备。AP课程包括但不限于:
英语语言写作
英语文学写作
世界历史
美国历史
法语
西班牙语
微积分AB/BC
统计学
物理
化学
该校在AP课程方面表现出色,参加AP课程考试的学生中,有71%获得3分及3分以上,51%获得4分或5分,这一成绩不仅高于全球平均水平,也远高于名校云集的马萨诸塞州平均水平。
艺术与体育课程
除了学术课程外,美达菲国际学校北京校区还非常注重学生的艺术和体育教育。艺术课程包括视觉艺术、戏剧、舞蹈、音乐等,为学生提供了广阔的表现舞台和创作空间。体育课程则涵盖了多种运动项目,旨在培养学生的意志力、团队精神和领导力。美达菲拥有美国东部最强的篮球队,其足球队也在地区联赛中屡获殊荣。
特色课程
此外,美达菲国际学校北京校区还开设了一些特色课程,如毕业论文课程、社会实践课程等。这些课程旨在培养学生的独立研究能力、社会责任感和综合素质。
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