广东外语外贸大学实验中学创办于2013年,其前身是广州市第二外国语学校,结合来看办学历史也有将近二十年,在外国语教学方面也是很有经验。学校目前直属于广州市白云区政府,是一所拥有外语特色的公办完全中学,现在是附属于广东外语外贸大学。该校的占地面积约有6.9万平方米,建筑面积有4.9万平方米,楼宇约15栋,建筑占地面积是1万平方米,“信、达、雅”是校训。
学校在岗教师均毕业于知名高校,高级教师、博士、硕士学历教师占比近50%。获评全国模范教师、正高级教师、硕士生导师、省级课程评审专家、南粤优秀教师、省市级优秀教师、骨干教师、优秀班主任等称号的教师占比超50%。学校国际化师资强大。外语教师26名(含法语、日语各2人,德语、西班牙语老师各1名),10人曾出国交流,13名教师获得英国剑桥大学TKT证书、美国纽约城市大学TEFL证书、美国乔治亚州立大学TESOL证书。
学校开设英语、法语、日语、德语和西班牙语五大语种;启动广外领英计划,开设高水平英语班和法语、日语高考特色班,领英班已成为年级独树一帜的标杆;2022年5月入选广州市教育国际化窗口学校培育创建单位。
广东外语外贸大学实验中学2024年招生简章:
一、小学招生
1、招生计划
招生对象:年满6周岁的儿童(具体为2024年8月31日前出生的儿童)。沙亭岗新社区棚改项目环保搬迁业主子女、云麓花城小区业主子女(人户一致业主子女)。
招生人数:180人,共4个班。
2、招生流程
网上报名:登录“广州市义务教育学校招生报名系统”进行报名,时间通常为5月初。
资料审核:家长需携带相关资料到广外实验中学北校区进行现场审核。
录取通知:学校将发放《新生录取及入学通知书》。
新生注册:按照学校要求的时间进行注册。
二、初中招生
1、招生计划
2024年计划招生132人(不含特定类别学生,如广外实验中学小学部毕业升学等)。
2、招生对象
面向太和镇(含龙归街、大源街)招生50人。
面向白云区(不含太和镇、龙归街、大源街)招生82人。
具体条件包括具有相应户籍和学籍的小学毕业生,以及符合广州市义务教育阶段政策性照顾学生条件的非广州市户籍小学毕业生。
3、招生程序
自愿报名:在学校官方公众号上登录报名系统报名。
资料审核:学校对报名材料进行资格审核。
电脑摇号(如报名人数超出招生计划数):在第三方监督和见证下进行。
公布录取:学校将录取结果通知学生及其家长。
注册:新生按学校要求注册,逾期视为自动放弃资格。
三、高中招生
1、招生计划
近年来,广外实验中学高中部招生规模逐年扩大,如2023年招生计划为650人。
2、招生类型
普通招生:按照广州市高中阶段学校招生考试(中考)成绩进行录取。
体育艺术特长生招生:根据学校发布的特长生招生简章,招收具有体育或艺术特长的初中应届毕业生或返穗生。
广东外语外贸大学实验中学学校实行“一主两辅”的课程体系,旨在为学生提供全面而深入的学习体验。其中,“一主”指的是国家课程和地方课程,确保学生掌握基础知识和基本技能;“两辅”则是指两类校本课程体系,即外语特色课程和创新活动课程,以培养学生的综合素质和创新能力。
一、外语特色课程
1. 课程体系
外语特色课程是广外实验中学的一大亮点,包括国际学科课程和外语活动课程。这些课程不仅关注学生的语言技能提升,还注重培养学生的跨文化交流能力和国际视野。
学校从2013年起就开设了美国大学AP国际课程班,为有意赴美、英、加、澳等国深造的学生搭建升学平台。
2. 特色课程举例
《英语视听说》《经典阅读》等特色课程,由广东外语外贸大学教授领衔开设,旨在提升学生的英语听说能力和阅读素养。
外语活动课程丰富多彩,包括外语夏令营、西餐文化活动课程、一带一路专题课程、外语歌唱大赛、外语主持人大赛等,让学生在活动中感受外语的魅力,提升综合素质。
学校还开设了广外综合英语课程、双语阅读核心课程、外教口语课程、双语STEM课程等,进一步强化学生的外语能力。
3. 小语种教学
学校积极推广小语种教学,每位学生均可选修第二外语(法语、德语、西班牙语、日语)。其中,法语班为精品小班教学,法语高考取得了优异成绩,多名学生被法国知名大学录取。
二、创新活动课程
1. 课程内容
创新活动课程包括航天模型课程、建筑模型课程、航海模型课程、无线电测向课程、无人机课程、创客课程等,旨在培养学生的创新精神和实践能力。
2. 成果展示
学校师生在国家级、省级科技活动中屡获一等奖,并代表广东省参加全国赛,展现了学校在科技创新教育方面的显著成果。
三、其他课程与活动
1. 体育活动
学校重视学生的体育锻炼,举办体育节(含运动会)、“校长杯”篮球赛、年级足球联赛、排球赛等活动,丰富学生的课余生活。
2. 文化艺术活动
外语文化艺术节包括主持人大赛、外语歌唱大赛、器乐大赛、演讲比赛、书法绘画作品展览、文艺汇演等活动,为学生提供展示才艺的平台。
3. 社团活动
学校拥有五十多个学生社团,如模拟联合国社团等,构成了学生日常活动的主阵地。社团活动有助于培养学生的组织能力、团队协作能力和社会实践能力。
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