咨询新加坡教育的家长都会问一个问题“我想让孩子在新加坡上学，孩子是读新加坡政府学校好，还是选择新加坡国际学校好呢?”
针对这个既关键又高频出现的问题，希望通过这篇文章介绍一下新加坡政府学校和国际学校之间的差异，帮助家长朋友们进行一个客观、系统、全面的梳理。
一、自我评估
父母的工作类型：科研人员、艺术家、公务员、公司管理层、公司中层、执行人员?拥有什么样的朋友圈，学习资源?事业资源?将来的就业安排?
人脉关系：家族企业、企事业单位、国际公司、公司、机构、团体?所处的平台资源是什么?
资源归属：当地、本市、本省、国外(同事或朋友的孩子在新加坡)?人脉资源在哪里，孩子在当地是否可以被关照?
家族延续和继承：家族当中是否有人曾经在新加坡有留学工作的经历?家族圈层的经验是否可以被借鉴?
家庭收入情况：10万、50万、100万、1000万、1个亿、10个亿?
选择留学就犹如一场应聘。如果把新加坡当作一间公司来看，我们的孩子就是准备应聘的小白。(大家可以结合自身的阅历和经验帮他们做分析和参考)
二、为何偏选新加坡？
新加坡成立于1965年8月9日。创始人是李光耀先生以及一同和他打拼的先驱者们。
建国之初，面积不大只有580多平方公里，没有天然资源，就连安全都是一个很大的问题。唯独拥有的就是人。好在李光耀先生和新加坡的先驱者们通过他们的智慧、勇敢、毅力和勤奋迅速把新加坡从第三世界带到第一世界。直到今日在各方面都排名全球第一，例如：
经济实力与成就(教育、商务、生活、医疗)
GDP总计：5658亿美元(全球第36)
人均GDP：100.345美元(全球第3)
基尼系数：0.459 中等水平
人类发展指数：0.935 (全球第9)
工业制造占比：28%
储蓄率占比：50%
经济指标
世界第一，全球竞争力最强的经济体
世界第一，政局和国家运行稳定性位列世界第一
世界第一，投资风险最低国家排名世界第一
世界第四，外国直接投资总额位居全球第四
亚洲第一，金融和大宗商品交易中心在亚洲位列第一
世界第一，世界数码竞争力排名第一
亚洲第一，全球创新指数排行亚洲第一
亚洲第一，最佳数码转型环境来源：经济学人智库，2018年亚洲数码转型指数
亚洲第一，2017年最佳表现智慧城市
世界第一，交通基础设施世界第一
世界第一，科技准备程度世界第一
亚洲第一，数码基础设施亚洲第一
世界最佳，至2019年，樟宜机场连续7年蝉联世界最佳机场
亲商环境指标
世界第一，营商环境世界第一
亚洲第一，创新力亚洲第一
世界第二，经商便利全球第二
17%，企业所得税率为17%
<22%，居民所得税小于22%
全球第二，知识产权保护全球第二
批准最快，人工职能专利全球批准速度最快，符合资质的申请可在6个月内获准
贯通全球
世界第二，连通性世界第二
7.400.每周7.400架航班出入樟宜机场
25.签署全球25个自由贸易协定
50.在世界银行物流表现综合指数中，连续50年世界一流交通枢纽和物流枢纽
全球最大，新加坡是全球最大的转运港口，全世界一半人口区域均在新加坡7小时飞行圈内，能够飞往全球400个城市。
全球25家顶级第三方物流供应商(3PLs)中，有20加在新加坡开展区域或全球业务。
宜居指标
亚洲第一，生活质量位列亚洲第一
世界第二，全球第二安全的城市
亚洲第一，亚洲最佳的侨居地
世界第二，医疗体系效率世界第二(28家急性和社区医院、20加公里综合诊所、2000家分布在居民区的私立普通诊所)
世界一流的人才
亚洲第一，人才竞争力亚洲第一，世界第十
世界第一，至2018年，第11次当选“顶级国际会议城市”
世界第二，吸引全球人才世界第二
世界第二，创业人才世界第二
亚洲第一，英语水平亚洲最佳
亚洲第一，吸引和赋能人才亚洲第一
亚洲第一，国立大学、南洋理工大学并列亚洲第一、世界第十一
卓越的教育
世界第一，学校教育质量世界第一(*公民品格教育)
世界第二，科学、数学和阅读学科位居世界第一(经合组织举办的PISA国际学生评估)
国际学校，拥有30家外国体系的国际学校
教学课本，新加坡的课本被翻译成7国文字，数学课程被39个国家所采用
除了这些亮眼的成绩单，新加坡的领导层，不忘初心始终坚持李光耀先生的治国之策：
儒家治国;
企业家的创业创新精神;
全球人才引进;
三、政府学校和国际学校的区别
定位不同
政府学校
培育的是新加坡公民、永久居民、少数国际学生。所有公民必须接受的主流教育。
国际学校
以英国、美国、加拿大、澳洲为主的国家在全球都有跨国公司等大量外派人员，所以在当地都设有国际学校。不论从文化还是教育体系都与其本国相同，目的是让那些外派家庭的孩子基础教育不受影响，他们任何时间回到本国都可以衔接当地的教育。另外一面，新加坡政府要求，小学阶段，如果没有特殊原因，新加坡的公民是不可以去国际学校上学的，事实上也几乎没有新加坡公民把自己的孩子送去国际学校。
当大家了解了学校设立的功能之后，我们可以从自身情况出发，作为外国人申请政府学校和国际学校时需要了解的基本要素，例如：入学条件、课程设置、升学路径、教育品质、经济要求等等。
申请流程不同
政府学校
政府学校小学一年级，国际学生可以免考申请直接入读，但是学校名额有限，一般不超过10%，竞争比较激烈。除小学一年级适龄学生外，国际学生都必须参加新加坡教育部举办的AEIS考试(AdmissionsExercisefor InternationalStudents)通过考试的学生可以进入新加坡政府中小学。
每年9月份是AEIS第一次考试，通过考试的学生可以与新加坡本地学生一起在来年的1月开学。另外一次AEIS考试通常会安排在每年的2月份(9月没有通过考试的学生，可以在2月份进行补考)考试通过的学生可以进入当年6月份的开学。有心的家长可以做记录了。
国际学校
大部分国际学校提供IB(InternationalBaccalaureate)国际文凭课程，都有自己的招生考试，涉及英文、数学等。有些要求英文达到母语水平，录取要求高。有些国际学校设有英文辅助班帮助非英语母语学生进行过渡，通过定期考试的学生可以进入国际学校。到了高年级，由于IB全球统考的压力，大部分国际学校的录取标准会大幅提高。如果没有较好的英文基础和针对IB的培训，中学以上的学生很难考入。
教育体系和课程设置不同
政府学校
新加坡政府中小学采取的英联邦教育体系。小学阶段会学习英语、母语、数学、美术、体育、德育、音乐，从小学三年级开始会加入科学。小学六年级结束，参加离校考试PSLE(Primary School Leaving Examination)。根据考试成绩学生们会进入不同的求学道路。
初中阶段学习的科目有：英语、母语、数学、科学、设计与技术、地理、历史、英国文学、视觉艺术、音乐、体育、家政课、综合人文、高级数学、会计学、物理、化学、生物。结业后会参加新加坡剑桥“普通”水准考试(剑桥"O"水准考试)。初级学院毕业的学生则会参加新加坡剑桥“高级”水准考试(剑桥"A"水准考试)。可以通过以下升学路径图做理解。
国际学校
新加坡的国际学校主流课程是IB(国际文凭课程)、 AP(美国基础教育系统)和IGCSE(英联邦基础教育系统)等。
IB课程强调发展学生的个性和能力，并赋予学生跨学科思考的能力。学习的内容没有政府学校O/A水准那么深，但是很广泛，重视知识的全面性和应用性。
不论是政府学校还是国际学校，他们都很注重学生能力和知识应用的培养。但因为各自的考核制度差异，政府学校的应试性相对较强，学术要求也会更高，而国际学校则更重视学生的综合素质发展，尤其在低年级。另外，值得大家注意的是。新加坡剑桥"O/A"水准是不同于国际剑桥"O/A"水准的，难度会高出很多。但同时，新加坡的成绩也更容易被全球一流大学所认可和接受。
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