越来越多的家长想要将孩子送去马来西亚接受教育，低龄留学的趋势也逐渐水涨船高。今天就将和大家详细介绍一所马来西亚当地教学质量很高的国际学校，甚至是整个东南亚IGCSE和A-Level成绩最好的学校之一：马来西亚花园国际学校。

一、学校信息

花园国际学校(GIS)隶属泰莱教育集团，有近70年的建校历史，全球领先的国际学校之一，拥有出色的学术成绩，是马来西亚历史悠久口碑很好的国际学校。

学校注重教学质量，确保学生终身学习。小学遵循著名的国际小学课程Primary Curriculum(IPC)，中学课程以英国国家课程为基础。

学生的IGCSE及A-Level成绩出色，提倡社区学习文化，教师定期培训，每周有面向家长的研讨会，积极建设社区文化。

因此，GIS的毕业生在世界范围内都受到关注，被各世界一流大学接纳。GIS学生受益于学校独特创新的教学和学习文化，融合了知识与技能，建立了蓬勃发展的校友网络。

二、学术表现

2020年主要学术成绩：

433名学生参加了IGCSE和A- Level考试

81%的考生A- Level成绩为A*/ A

76%的IGCSE成绩为A*/A

A- Level考试合格率100%

50%考生IGCSE是A*

六名学生获得了牛津、剑桥的录取通知，十名学生收到了英国医药或牙科大学的录取。

99%的学生将继续在其第一或第二志愿的大学进行学习，获得了包括斯坦福大学、布朗大学、加州大学洛杉矶分校、牛津大学、剑桥大学、伦敦政治经济学院、爱丁堡大学、多伦多大学、耶鲁新加坡国大学院在内的世界一流大学的录取。

在IGCSE和A-Level方面，GIS的成绩都是十年来最好的，并且比英国本土和其他国际学校都领先。

三、课程体系

01幼儿园

以游戏为基础的学习方式，发展孩子英语基础读写和算术技能。

EYC(Early Years Centre)学校为3-5岁的孩子提供幸福、安全和充实的学习环境，确保孩子们感知到自己的价值和安全感，通过一系列实践机会，建立自信并发展关键学习技能，学校会为他们在中小学的发展铺平道路。

EYC校内校外都拥有丰富的学习资源，提供英国EYFS(UK Early Years Foundation Stage)课程，学校借助游戏为学习方式，带领孩子们学习英语基础读写和算术技能，学习普通话，并同步平衡发展体育、音乐以及社交和情感技能。

英国EYFS有四项指导原则：

独特的孩子：每个孩子都是独一无二的，并且能够通过不断学习，保持韧性、能力、自信和自我肯定

积极的关系：儿童能够建立积极关系，利用学习变得坚强和独立

有利的环境：在支持和扩展每个孩子的学习体验方面，环境因素至关重要

学习与发展：儿童以不同的方式学习和发展

在这一学习阶段，还提供一项特别的项目——丛林学校计划(Jungle School programme)。这是马来西亚独有的基于欧洲“森林学校”的计划，孩子们能够在美丽的自然环境中安全地学习、探索和成长。

02小学

第一关键阶段（1-2年级）

课程学习以信息通信技术为中心。来自早教中心(EYC)的学生进入第一个关键阶段，信息技术(ICT)将为学习过程提供支持，在课程的所有领域中得到广泛使用。

大多数课程学习会在教室中，由教师和助教的带领下进行，音乐、体育和世界语言等课程会由专业教师完成。

学校还将利用英国国家课程，激发孩子们的学习兴趣，启发他们完成跨课程探究单元，以儿童的兴趣为基础，教授科学、历史、地理、艺术、设计和技术等方面的知识。

第二关键阶段（3-6年级）

通识教育会以听、说、读、写技能的培养为重点。在这一阶段，每天都会有英语课程，重点是口语、听力、阅读和写作技能的发展。5-6年级时，法语和西班牙语会加入世界语言计划。

在第一和第二关键阶段，将根据英国的标准评估儿童的进步，以确保学校持续带动孩子，并对孩子的个人能力有更好的了解，确保他们的未来需求得到满足。

03中学

第三关键阶段（7-9年级）

学校除了数学、英语和科学三门基础课程外，还设有戏剧、艺术、音乐、工艺设计、信息通信、体育、历史和地理等必修课程。另外，在语言课程中，学生可以从马来西亚语、汉语、法语、西班牙语中选修两门。

每班平均约22人，在英语、数学和语言课程中，会安排不同层级，便于对能力相近的学生进行授课。

该阶段将确保学生掌握解决问题的能力、批判性思维，以及以清晰且有说服力的方式传达思想的能力，为之后的考试和升学做好准备。

第四关键阶段 / IGCSE阶段（10-11年级）

该阶段将围绕国际中等教育普通证书(IGCSE)资格认证考试，学生需要学习IGCSE课程并通过考试。

第五关键阶段 / A-Level阶段（12-13年级）

有22个科目可供选择，学生需要为A-Level考试做好准备。

A-Level课程包括：艺术与设计、生物学、商业、化学、计算机科学、设计与艺术、戏剧、经济学、英国文学、法语、高等数学、地理、历史、普通话、数学、音乐、体育、摄影、物理、心理学、社会学、西班牙语。

四、校园生活

GIS的目标之一就是为学生提供全面的教育，因此，学校积极鼓励学生参加课外活动，以帮助学生在学业以外发展才能。GIS提供150+不同的活动和课外俱乐部，包括全球公民、创意、社区服务和身体表现等，是东南亚地区课程最多的学校之一。

学校在每年第3学期举行“探索周”活动，学生们会穿越东南亚在各地旅行，参与社区工作。

GIS还提供许多学术和文化交流机会，从MUN(模拟联合国)到定期的音乐会，应有尽有，非常丰富，并且只要有条件都会交由学生负责策划并执行，尽可能让学生成为未来的领导者。

01CCA计划

GIS为学生提供广泛的课外活动，包括竞技和休闲运动、艺术、戏剧和音乐等。

在体育方面，GIS拥有令人骄傲的传统，学生会与吉隆坡及其他地区的国际学校团队竞争，这是校园生活中的重要组成部分。

喜欢运动休闲的学生，学校也设有羽毛球俱乐部、网球学院和GIS水世界等俱乐部。

02社区服务

社区服务是学校的核心，学校致力于通过为学生提供全方位的机会，从而培养其一流的项目管理技能，在学校及社会中产生积极的影响并改善生活。

学校支持五个当地的核心慈善机构，组织筹款活动和宣传活动，成为了整个社区受欢迎的文化活动。

03家长关系

学校为父母、老师和学生提供了一个交流平台，涵盖了新移民、社区建设、健康与安全、体育、自助餐厅、环境、交流和社区服务等多个领域，家委会帮助父母持续在校园和学生中建立更牢固的关系。

家长工作坊每周为家长提供一小时的研讨会，重点讨论学校多元化社区以及其他主题。这些讲座支持父母的学习和发展，帮助父母理解和支持孩子。课题包括：

学校的某个领域(例如课程或价值观)，以帮助家长理解

父母可能感兴趣的主题(例如如何使用在线学习平台)

帮助父母抚养教育子女的主题(例如儿童成长的阶段)

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